幼儿教师心理健康现状及社会支持系统构建

作者：朱学英; 王琳

来源：心理月刊, 2019, 14(23): 41.

DOI：10.19738/j.cnki.psy.2019.23.027

• 幼儿教师
• 构建措施
• 心理健康
• 社会支持

新课程改革背景下,教育相关部门及社会各层面对于幼儿教师的心理健康愈发重视起来。因为幼儿教师心理健康直接关系着幼儿身心健康成长发育,以及幼儿教学实效。本文结合当前幼儿教师心理健康现状,具体阐述社会各层面对于幼儿教师心理健康的支持构建措施。

• 单位
  保定幼儿师范高等专科学校