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摘要
目的:调查我院血透室诱导期血液透析患者的焦虑情况,采用有效的方法,提高诱导期透析患者家庭关怀度,缓解患者焦虑状态。方法:入组配对的焦虑患者及其家属各80例分为两组,分别采用对患者健康教育、患者及家属同步健康教育的方法干预,最后用焦虑量表评估干预效果。结果:干预前两组焦虑状况比较差异无统计学意义（P>0.05）,干预后实验组焦虑改善情况优于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论:诱导期血液透析患者实施家属同步教育可以有效的缓解患者的焦虑,改善心理状态,提高生活质量。
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单位南通大学附属医院
