体验学习，增强学生的数学核心素养

作者：孙加海

来源：数学教学通讯, 2020, (31): 76-77.

• 体验学习
• 核心素养
• 优化策略

数学学习离不开个体的体验。学生需要在自主探究、实践操作、合作交流、生活实践中体验"用数学"。作为教师,我们有必要对学生阅读理解数学语言的能力进行培养,让学生感受到成功体验,进而爱上数学学习。