进入21世纪,环境艺术设计发展面临全新的挑战,各设计门类广泛融合,行业的界限日益模糊。本文力求突破技法的学习为主的单一模式,对手绘设计的发展方向、设计思维与技能的关系,不同设计阶段对应的手绘设计语言模式等逐层展开讨论,试图使学生建立比较全面的表达技巧与思维习惯,着重突出设计手绘的深层意义和价值,使学生摆脱技能依赖的弊病,从而适应复杂的设计观念导致的图像语言变化。
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