他山之石，可以攻玉——“互联网+”时代中职语文跨媒介阅读策略探微

作者：张小雯

来源：现代职业教育, 2021, (39): 46-47.

• “互联网+”
• 网络媒介
• 阅读策略
• 具体措施
• 深远影响

在"互联网+"的时代背景下,移动技术、云计算、大数据深刻地影响着人们的生活、学习。中职语文教学应巧妙利用网络媒介创建网络学习平台,巧借网络媒介,激发学生的阅读兴趣。通过媒介融合,提升教学效率,创新使用各种媒介,让媒介成为学生学习语文的载体,培养学生终身阅读的良好习惯。