本文通过对"网格化"管理模式下思政教育与共青团第二课堂协同育人研究背景的分析,讨论高校思政教育与共青团第二课堂"网格化"协同育人机制主要目标与意义,探索"网格化"模式下,协同育人机制的可行性和必要性。得出高校思政教育与共青团第二课堂"网格化"协同育人的具体思路,同时分析出该路径的创新点,助力完善高校人才培养体系。
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