初中词汇教学是英语教学的初级阶段,是语言交际与思维创造必不可少的工具,直接影响学生的英语表达能力,在整个英语教学过程中占据关键地位。新课改背景下,教师在教学中要能够充分重视基本词汇的学习,英语课程标准不仅要求学生增加词汇量,还要求学生能够正确、恰当地使用。在实际教学中,教师要充分认识当前英语教学中学生单词记忆过程中遇到的各方面问题,基于此探究有效的优化记忆方法和学生单词使用能力提升,在多样化措施作用下提高学生的词汇记忆力,提升他们运用词汇的学习效率。
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