随着教育改革活动持续发展,教育理念、模式、资源、评价朝着多元化、科学化、生本化方向发展,为完成新时代育才任务给予支持。中职作为培育实用型、技能型、专业型高素养人才教育机构,走上"三教改革"之路,促进中职教师提升教学能力,通过优化教学效果推动职业教育发展,达到培养社会需要人才的教改目的。通过探析中职建筑工程测量课程三教改革方略,以期提高中职育才有效性。
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