随着互联网技术的发展,网络已经深入到人们生活每个领域,在教育教学领域,更是顺利实现互联网+建设,为教学改革、教学质量的提升奠定了良好的基础;尤其是在互联网信息平台上,将教师提前录制好的教学视频上传后,让学生在课下随时随地开展预习、学习与复习,突破了时空地域对学习的制约。针对此本文以福建省教育资料平台为例,讨论互联网平台下高中信息技术教学策略。
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