论小学语文教学中的语言文字运用训练

作者：周逢娟

来源：科普童话, 2019, (14): 99.

<正>新课程标准提出,语文是一门提高语言文字运用能力的综合性实践课程,更加重视学生良好学习习惯的培养,促进其智力发育,通过语文教学提高学生运用语言文字的能力。在教学中加入语言文字的训练对达成以上要求有积极意义。学生具有良好的语言文字功底才能更好地学习语文知识,因而将训练小学生的语言文字能力放在教学的重要位置是十分必要的。语文教学其本质是学习语言文字的运用,是"实践性"的课程,涉及的目标非常广泛,是"综合性"的课程。语文教学的目标指向是语言文字运用,使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通,在此过程中,吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长。这就是工具性与人文性的统一。作为