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摘要
精准教学要想做到精准,就必须去多观察与研究学生,观察是观察学生的学习过程,研究则更多的是从学生的学习结果去反推学生的学习过程,进而对学生在学习过程中表现出来的认知特点有一个精准的把握.在运用精准教学策略的过程中,大数据可以发挥的作用是:首先,精准设计促进学生知识建构的问题;其次,精准设计判断学生学习过程的问题.将大数据与精准教学结合起来,可以为精准教学的实施寻找到有效的支撑.当精准教学实施的策略明确指向学生本身,进而为了促进学生的学习需要时,大数据就能发挥宏观上掌握学生学习规律、微观上把握学生个体学习特点的作用,这也就使得精准教学能够名副其实.
