以学论教，以教促学——初中数学学本课堂的构建与思考

作者：王玉娟

来源：数学大世界(上旬), 2019, (09): 55.

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在初中数学教学中,教师要立足生本、依据学情,以导学、助学、研学挖掘学生的学力,培养学生的自主意识,提升学生的学习能力,促进学生的主动发展,构建富有生机的学本课堂。