基于教师专业学生学业发展的“未来教育”模式实践与探究

作者：徐美玲

来源：新教育, 2020, (11): 74-75.

• 未来教育
• 教师专业学生学业发展
• 模式探究

基于教师专业学生学业发展的"未来教育"模式旨在从"抓专业发展必须抓教师个人修养,抓学业发展必须抓学生素质"入手,搭建馨德教育、久久论坛、四项大赛、星光月动、领读者书会等平台,形成"阅读馨德修德+论坛立志励志+书会增智润智"三位一体布局,有效促进教师专业学生学业发展的素质品质不断提升。