关于中职语文课堂表扬艺术几个心理细节的探究

作者：沈建亚

来源：现代职业教育, 2018, (04): 98.

• 语文课堂
• 表扬
• 中职生
• 心理特点

语文课堂上表扬学生是一门艺术,中职生的自负、自卑、封闭心理特点不能忽视,注意中职生的色、言、行的细节,能够提前预判,避免出现一些突发事件。真正做到表扬学生,激励学生,表扬对学生有促进作用。