大中小学心理健康教育一体化是在不同阶段的学校中，通过开展系统性、全面性和针对性的心理健康教育，帮助学生认识自我、了解他人、掌握情感管理技能和解决问题的能力，从而提高学生的心理健康水平。这种教育模式不仅关注学生的知识和技能，更重要的是培养他们积极向上、自信自立、乐观向善的人格品质。本文就具体实践展开探讨。
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