摘要

<正>留白艺术是艺术创作中一种普遍应用的手法,具备一定的意境美,这也是中国美学的标志性象征。教师在初中语文阅读教学的过程中借助留白艺术,除可激发学生的学习积极性外,还可促使学生主动参与至文章阅读活动中,对文章留白之处的精妙形成感知,并在此过程中推动学生形成良好阅读素养。此外,教师在教学过程中,引导学生留白,还有助于学生创造力、想象力的充分发挥,对于学生艺术思想及语文素质的培养有着重要作用。因此,教师在教学过程中,需对留白艺术的应用予以高度重视,并积极探索留白艺术在初中语文教学活动中的有效应用途径,以推动学生语文素养的全面发展。