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摘要
放射肿瘤学是一门知识体系错综复杂且专业性较强的交叉学科，对于刚进入临床的医师来说短期内很难掌握。为了提高住院医师规范化培训教学效果，文章将通过阐述放射肿瘤学住院医师规范化培训教学中的常见问题和现有的教学模式，进一步分析多元化教学模式应用的必要性，最后提出了多元化教学模式的实施方法。通过上述详细分析及阐述，使更多的带教老师了解放射肿瘤学住院医师规范化培训现状及拟采取的多元化教学模式应用的必要性，从而提高住院医师规范化培训学员在教学过程中的积极性及主动性，提高教学效果。
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放射肿瘤学是一门知识体系错综复杂且专业性较强的交叉学科，对于刚进入临床的医师来说短期内很难掌握。为了提高住院医师规范化培训教学效果，文章将通过阐述放射肿瘤学住院医师规范化培训教学中的常见问题和现有的教学模式，进一步分析多元化教学模式应用的必要性，最后提出了多元化教学模式的实施方法。通过上述详细分析及阐述，使更多的带教老师了解放射肿瘤学住院医师规范化培训现状及拟采取的多元化教学模式应用的必要性，从而提高住院医师规范化培训学员在教学过程中的积极性及主动性，提高教学效果。
