摘要

从栏目设置、功能特色、实践操作等方面对台湾地区高校图书馆的一站式"信息素养教育"平台进行分析研究,认为大陆高校图书馆应学习其服务理念,通过打造统一多元的信息素养教育平台、设计层级清晰的平台类目结构、丰富平台功能、增加个性化模块、利用新媒体与新技术等,在平台化思维指引下实现信息素养教育资源的整合。

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