本研究面向理工类高等院校思想政治教育工作存在的现实难题,立足"立德树人"根本目标,突出"以学生为中心",以"三位一体"课程思政为核心,充分整合优化课堂、校园及社会等思想政治教育资源,协同多元、多源的思政教育队伍,探索建立一种全方位、多维度、多层次、"显隐结合"的渗透性思想政治教育新体系,以求实现大思政育人格局。该思政教育体系在地方性应用型大学中已获得了初步实践,学校与师生反馈良好。
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