探讨高职心理健康课程教学对学生心理健康状况的影响

作者：王志强

来源：科技风, 2019, (18): 36.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.201918032

• 高职
• 心理健康
• 课程教学
• 策略

心理健康课程作为高职院校课程的组成部分,能够引导学生心理健康发展。学生通过合理宣泄情绪,学会心理放松,进行行为调节,从而解决其心理健康问题。本文通过对高职心理健康课程教学对学生心理健康产生的积极作用进行分析,进而提出当前如何加强高职心理健康课程教学改革的新策略。

• 单位
  延安职业技术学院