初中班主任班级管理策略研究

作者：张琴; 王世敏

来源：新课程教学(电子版), 2018, (08): 125-126.

• 初中生
• 班主任
• 班级管理
• 方法策略

班主任对班集体进行管理,应从立德树人的根本任务出发,以培育学生核心素养为基点,研究学生心理规律与成长规律;从和谐的师生关系、家庭教育与学校教育相结合、全面育人与个性成长相结合、学生自我管理等策略入手,做初中生成长的良师益友,把班级建设为优秀文明集体。