学业水平测试要求下的中职英语教学策略探讨

作者：陈建设

来源：现代职业教育, 2019, (12): 122-123.

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从2017年起,我省中职生参加学业水平考试纳入毕业的必要条件,英语是公共基础知识考试的一门课程。在学生英语能力和基础普遍较差的情况下,从思想教育和兴趣激发、落实课堂常规教学、利用现代教育技术、优化评价方式等四个方面对中职英语教学策略进行探讨。希望抛砖引玉,与广大同行互通有无,共同提高。