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摘要
文章旨在说明学生综合评价在高等教育过程中的重要性,以及在分析目前集中常见的学生综合评价分析方法后,提出了改进的模糊方法,作为分析学生综合评价中的一种重要方法,其重要是克服了选取指标的随意性以及建立体系过程中的主观性,将将模糊性与随机性结合在一起,实现定量与定性的转化,这对于我们保证输出结果的准确性是很有帮助的,这样的方法可以使得评价结果更加的客观与具体,在我们拿到评价结果的时候也更加清楚是什么地方出了问题,不管对于学生和老师或者学校而言,都能制定更好的改善计划。
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单位贵州理工学院; 贵阳幼儿师范高等专科学校
