新时代下,培养高等音乐人才审美能力具有极其重要的现实意义,需要遵循"以美引人"、"双管齐下"的基本原则,着力彰显"以情动人"、"潜移默化"、"寓教于乐"的主要特点,采取有效途径"四结合",即培养审美能力与塑造教师审美形象相结合,培养审美能力与创新审美教育教学相结合,培养审美能力与拓展校园审美文化活动相结合,培养审美能力与参与体验审美实践相结合。
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