在当前的小学数学教学中，信息化手段得到了越来越多的利用，其中微视频的使用十分广泛，这种方法在吸引学生目光和培养学生的学习兴趣方面很有成效，需要教师围绕教学大纲思考教学流程，在适当的机会呈现微视频，进而提升教学质量。基于此，本文从微视频内涵入手，讨论微视频用于小学数学教学中的意义，最后提出如何在小学数学教学中整合微视频，希望对相关研究带来帮助。
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