青少年发展与教育心理学既是教育实践的理论总结，也是教育实践的理论基础。在教育实践中，小学教师应在该理论的指导下，把握小学生的心理发展规律和心理教育重点，有针对性地促进学生心理健康发展。但在教学实践中，部分教师往往忽视心理学理论价值，忽视学生心理发展。针对以上问题，教师应通过帮助学生克服消极心理，激发学科兴趣；结合心理学理论，创新教学方法；结合小学生心理发展不同阶段，开展情景教学、情感教学等，促进小学生心理健康发展，从而促进学生全面和谐发展。
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