活动是课堂教学中不可缺少的内容,活动的有效性直接影响课堂效率。当前一些活动重形式而轻过程,学生虽然也有参与,却难以达到预期效果。要更好地提升历史课堂教学效率,就要做到以下几点:情境活动,要利于学生兴趣的激发;问题活动,要利于学习目标的达成;合作活动,要利于小组学生的参与;练习活动,要利于学生对知识的巩固提升。
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