任务驱动在初中物理课堂教学中的应用策略

作者：姜洁

来源：数理化学习(教研版), 2021, (01): 37-38.

• 初中物理
• 课堂教学
• 任务驱动

在初中物理教学过程中,教师应当创新教学手段,采用任务驱动的方式给予学生更丰富多样的学习资源,不断激发学生主动学习欲望,引导初中生自觉发现物理知识的奥秘,提升学生物理知识水平,显著提高课堂教学效率.