元素化合物是高中化学学科中的基础理论知识之一。作为学习的难点和教学的重点，如果仅靠学生机械性地学习和记忆，很难真正落实高中化学学科“核心素养”的基本要求。为进一步提高学生解决实际问题的能力，根据新课标STEM教育理念，基于“化学核心素养”发展的高中元素化合物教学要从学生的认知心理出发，促进学生科学素养的发展。
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