从大学生使用网络语言的特点入手,结合投放的1 200余份调查问卷的分析结果,基于SWOT分析法从网络语言在思想政治教育中的优势、劣势、机会、威胁4个方面展开分析,并据此提出大学生思想政治教育的相应对策。