摘要

新课改主张以学生为主体的高效课堂教育理念,鼓励教师激发学生在学习过程中的主观能动性。因此,如何增强教育教学活动的趣味性,提高学生的课堂参与度成为了课程改革进程中必须要解决的关键问题。