英语教学初级阶段中英汉对比分析法的应用

作者：戴洁霞

来源：英语广场(学术研究), 2021, (36): 81-83.

DOI：10.16723/j.cnki.yygc.2021.36.025

• 英汉对比
• 英语教学
• 二语习得
• “理解”通道

以二语习得监控理论为基础,从语言的语音、词汇和句式三个方面,探讨英汉对比分析法在英语教学初级阶段的应用,挖掘学生二语习得过程中的母语正迁移元素,以润滑"习得"过程中的"理解"通道。

• 单位
  景德镇学院