对用实验手段优化初中物理常态教学的探索

作者：谢亭叶

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2019, (04): 113.

• 初中物理
• 实验
• 常态教学
• 综合素养
• 探索

随着时代的发展,目前物理教学的重心已从基础知识延伸到了学生的综合素养上来,并且力图将其逐渐转变为常态化。初中教育作为学生学习生涯中至关重要的一个阶段,是培养学生的综合素养的关键时期。本文将围绕用实验手段优化初中物理常态教学的探索展开。