在线开放课程具有范围广、规模大的特点，已成为思政教育的新阵地。传播学中的5W模式对在线开放课程思政教育的开展有重要的指导意义。在线开放课程思政教育中，课程团队应充分发挥传播者舆论领袖的作用，保证传播内容的正统性与适切性；发挥各类传播媒介的功效；重视受众主体地位和信息消费行为；完善育人效果的考核与评价机制。
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