幼儿教学中手工活动的组织策略探讨

作者：周丽涛

来源：新课程, 2020, (30): 86.

• 幼儿教学
• 手工活动
• 组织策略

幼儿园教学当中,在手工活动教学环节注重方法的科学化运用,对促进幼儿综合素质提升能起到积极作用。实际手工活动教学中对组织教学策略的实施方面要加强重视。主要从理论上就手工活动教学的重要价值进行阐述,然后就手工活动组织策略实施详细探究,希冀能为促进幼儿素质培养质量提升起到启示作用。