拓展课外阅读的有效策略

作者：刘敏琪

来源：小学科学(教师版), 2020, (01): 108.

<正>语文课外阅读是指在传统的语文课堂教学之外,以学生自己的阅读为主,以发展学生的个性特长、发展学生的智力以及培养学生探索、创造和应变能力为中心,通过阅读、观察、分析、研讨等形式,主动获取知识,提高语文能力的学习活动。它完全以小学生为主体,教师只起辅导与参谋作用;它有利于培养小学生的学习兴趣,巩固已学过的知识,开阔视野,提高分析问题解决问题的能力;它有助于培养学生高尚的道德情操。