<正>学生是教学的主体,教师是课堂教学活动的组织者、引导者与合作者。我从事多年小学语文一线教学,将结合自身实践经验,谈几点想法,仅供同仁商榷。一、激发学生兴趣,使学生自然动起来语文来源于生活,又服务于生活。上语文课前,教师要仔细揣摩如何设置教学情境,迅速调动学生的兴趣,使学生的注意力快速地投入到新课中,有利于激发学生学习的激情和创新情感。如在教学口语交际《帮他出主意》一课时,我给出了这样的设计:"同学们,王某同学感冒了(王某
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