数形结合思想在高中数学教学与解题中的有效运用

作者：王秋霜

来源：中国校外教育, 2020, (15): 61.

• 数形结合
• 高中数学教学
• 解题

"数"与"形"是数学中两个最基本、最重要的元素,是学生数学学习之路上的铺路石。在几何图形中隐藏着数量关系,数量关系可以利用图像表示出来。学生运用数形结合思想,可以顺理成章的理解记忆高中数学中的概念,解答数学习题,因此,教师在高中教学过程中和指导学生解题过程中,应有效运用数形结合思想。