思维导图在小学英语教学中的运用——以沪教牛津版《深圳英语》六(上)M2 U5 Animals in danger为例

作者：罗梅

来源：小学教学设计, 2020, (27): 62-63.

<正>在小学英语教学中,教师利用思维导图相互隶属的层级图来备课和制作PPT,对厘清思维脉络和教学思路有很大的帮助。它整合新旧知识,建构知识脉络,浓缩知识结构,帮助学生整体上掌握知识,启发思维能力。以下我以沪教牛津版《深圳英语》六(上)M2 U5Animals in danger一课的教学设计为例,谈谈自己用思维导图形式进行备课、教学的过程。