工程教育认证背景下的“实验设计法”课程思政教学改革探索

作者：许彬; 谢胜旺; 李斌; 李杰

来源：农产品加工, 2019, (19): 119-120.

DOI：10.16693/j.cnki.1671-9646(X).2019.10.035

• 工程教育认证
• 实验设计法
• 课程思政
• 教学改革

工程教育认证背景下的课程思政以培养德才兼备的工程型人才为根本任务。"实验设计法"课程思政教学改革从提高教师自身德育素养、挖掘德育融入点、完善教学案例设计、改革学生考核方式方面入手,提升课程的德育功能,既满足工程教育认证标准,又能保证实现专业课的育人目标。

• 单位
  南阳理工学院