教学大纲是培养方案的最直接体现,而目前教学大纲存在很多不足[1],本文采用互动式教学大纲,将教师与学生共同设计教学任务与内容,形成对教师和学生的共同约束力,真正将教学大纲引入课堂。在教学过程中需要充分体现以学生为根本,进一步指导教师教学工作。将课程教学大纲与实践环节结合起来,将学生新的理念与教师的教学结合起来。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
