优化习题设计:语文深度学习真实发生的路径

作者：姚海东

来源：小学教学设计, 2020, Z3: 23-25.

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语文的深度学习是聚焦素养培育的学习,体现了立足学生学习特点、合理取舍学习材料、科学设计教学过程的深入思考。课后习题是语文教学的重要资源,对学生的"学"和教师的"教"具有指导意义。优化习题设计,着眼整体、观照思维、倡导生问,能实现依题的教与学,让语文深度学习有路可寻,让学习的真实性得以很好地发生。