小绘本，大课堂——基于小学英语绘本阅读教学活动设计的实践与思考

作者：高晓漫

来源：校园英语, 2020, (13): 127.

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随着新课程改革进程的不断加快,教育事业发展水平不断提高,与此同时,院校领导提高了对于各科教师的工作要求,尤其是对于小学英语教师来说,有必要意识到改革及创新传统教学模式的重要性与必要性,还需在实践工作中根据学生的成长特点与发展规律,制定完善的教学方案,使之更加符合学生的学习需求,提高学生的学习效率。