摘要
<正>近段时间,国家层面接连出台了两个有关体育的重要文件——8月31日,国家体育总局、教育部印发了《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》。10月15日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》。两大重磅政策引发了教育界及全社会的关注,特别是"提高中考分值""布置体育作业""体育教师当班主任"等话题的讨论热度不减。有人说,体育的春天来了;有人说,体育即将跻身"主课"……的确,利好政策为体育学科的发展营造了良好的外部环境,但要真正迎来"春天",对政策的正确解读和科学落实至关重要。