网络游戏的不断发展使得游戏的吸引力和用户粘性日渐增强,游戏的门槛不断降低,再加上无孔不入的游戏宣传和游戏社交功能,使得高职院校及高职学生难以抵御游戏的影响,高职学生游戏沉迷问题日益凸显。采取简单、极端的禁止或放任策略难以有效干预学生游戏沉迷问题,高职院校应在规避舆论压力和诱导性宣传等外部威胁的基础上,发挥内部优势,减少游戏在朋辈间的传播,并发展网络游戏的替代品,主动干预学生游戏沉迷问题。
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