摘要

在小学美术欣赏教学过程当中,教师必须与时俱进地树立全新的教学观念,根据实际的课堂教学情况和学生的学习需求合理安排教学内容,并在教学中引入具有趣味性的、生动的多媒体教学情境,引导学生对相关的美术问题和美术作品进行深入的探究和积极的思考。