中职语文个性化阅读教学的实施策略——以小小说《香炉》为例

作者：覃容飞

来源：广西教育, 2021, (14): 90-91.

• 中职语文
• 个性化
• 阅读教学
• 实施策略

本文以小小说《香炉》为例论述开展个性化阅读教学的策略,提出"整体构思、建构优化、创新实践、反思提升"四步实施策略,引导学生结合生活体验,拓宽思维,抒发个人见解,获得独特的情感体验,进而提升学生的听、说、读、写四种能力。

• 单位
  广西玉林农业学校