摘要

从新课标对语文“情境教学”的相关规定中,我们可以发现“真实情境”也是新课标中强调的重要概念。有效的写作教学需要创设情境激发学生自主的言语实践活动。真实情境下的写作教学既需要有效激发学生的写作兴趣,又要增加写作素材积累,提升写作思维深度,从而实现写作教学多途径。