学生综合素质评价的实践性研究

作者：许惠颖

来源：中国校外教育, 2018, (16): 32-33.

• 学生
• 综合素质评价
• 实践性

作为素质教育评价体系中的重要内容,学生综合素质评价不仅关系到学校教育教学工作开展的质量考评,而且影响到学生综合素质的培养效果,是当前深化素质教育改革的重点课题。首先对学生综合素质评价工作中的实践性的价值进行分析,然后结合当前学生综合素质评价工作开展的实际情况,对影响实践性提升的问题进行深入分析,并对如何有效解决这些问题提出相关的建议,以促进学生综合素质评价工作取得实质性进步。