为更好地培养小学生的数学能力，数学课前的预习是非常重要的环节。小学生在进行数学课前预习的过程中一方面能够检测自身是否拥有自主学习的能力，另一方面也能够加强小学数学学习的效率和质量。如果学生在数学课前没有进行适当的预习，就可能会出现学生无法跟紧教师的教学步骤，过于依赖教师不善于动脑思考数学问题，也不能够快速地发现自身在学习数学的过程中的问题的现象。这就导致了数学教师不能够很好地了解学生的真实情况，从而无法培养学生的数学习惯。所以小学生进行数学的课前预习是非常重要的。
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